Вдохновляясь подвигами прошлого, строим будущее вместе
В мире, где патриотизм становится всё более актуальной темой, особенно важно передавать молодому поколению ценности, связанные с историей и служением своей стране. В честь Всероссийского дня призывника сотрудники Молодёжного центра-музея имени адмирала Нахимова организовали интересную экскурсию для учащихся гимназии №1 имени Н.М. Пржевальского. на этом мероприятии ребята не только познакомились с историческими личностями, но и пообщались с настоящими героями нашего времени.
Экскурсия началась с увлекательного рассказа о жизни и деятельности адмирала Нахимова — выдающегося флотоводца, чьи подвиги стали символом мужества и преданности Родине. Учащиеся с интересом изучали выставку и экспонаты музея, которые погружали их в богатую военную историю России. Эти знания не только расширяют кругозор, но и формируют уважение к тем, кто защищал нашу страну в разные исторические эпохи.
Однако ярким моментом встречи стали рассказы гостей — штурмана дальнего плавания Александра Арефьевича Терентьева и ветерана специальной военной операции Евгения Владимировича Селифонта. Их уникальные истории о службе, о трудностях, о том, что значит быть патриотом в современном мире, вдохновили гимназистов на размышления о собственном будущем и роли, которую они могут сыграть в жизни своей страны.
Мероприятие стало не только образовательным, но и эмоциональным опытом для всех участников. Учащиеся получили возможность задать вопросы и услышать ответы из первых уст, что сделало их связь с историей более личной и значимой. Такие встречи помогают молодым людям осознать важность военной службы и патриотизма, формируя у них чувство ответственности за судьбу своей Родины.
В условиях современных вызовов, когда патриотизм часто подвергается сомнению, подобные инициативы становятся особенно важными. Они напоминают о том, что любовь к своей стране — это не просто слова, а действия, которые требуют смелости и решимости. Экскурсия в музей имени адмирала Нахимова и встреча с ветеранами — это яркий пример того, как можно воспитывать патриотизм в действии, передавая знания и опыт от одного поколения к другому.
